世界上超过四分之三的人希望气候教育从小学开始。全球教育公司培生(Pearson)发布的最新民意调查显示，77%的人正在积极学习更多关于气候问题的知识。他们说在学校里，他们对这门学科了解得不够。当他们明白气候变化对世界的深刻影响时，他们更渴望弥补这一领域知识的不足，也希望为未来十年绿色就业岗位的大幅增长做好准备。

皮尔森全球学习者调查调查了来自五个国家的5000名受访者。世界上58%的人说学校没有相应地教育环境相关的科目。很多人说，媒体、社交媒体、纪录片、书籍是他们快速了解这个领域的主要途径。

如果你知道得更多，你可以做得更好。在全球范围内，大多数人都在自学，以更深入地了解气候变化，以及如何通过自己的行动和工作改变现状。美国西海岸培生可持续发展与政府关系副总裁Erika Webb-Hughes表示：他们渴望了解在学校没能学到的环境知识，这也激发了他们对绿色工作的兴趣。无论他们处于什么样的位置或行业，他们都可以通过自己的努力确保我们的世界有一个可持续的未来。

全球教育公司培生(Pearson)发布的最新民调显示，77%的人正在积极学习更多关于气候问题的知识。

大多数人认为气候教育应该尽早开始

超过四分之三的全球受访者认为，孩子们应该在小学或更早的时候开始学习气候变化。在美国，58%的受访者认为儿童应该在学前和小学阶段了解气候变化。

近90%的受访者认为，加强气候问题教育比在学校更为迫切，同样比例的受访者认为，目前学校有责任教授学生气候和环境问题。

全球受访者认为，儿童最迫切需要了解的话题包括全球变暖、气候变化、如何应对气候变化、水资源保护等。

在对气候变化有了更多的了解后，超过四分之三的全球受访者认为他们在自己的生活中采取了一些行动来减少个人对环境的影响。

由于这些知识盲区的存在，人们表示对于建立在绿色工作的基础上的未来职业尚未做好准备

72%的全球受访者认为，绿色工作的就业机会将在未来十年增加。

目前还存在一个重大挑战：全球54%的受访者认为目前不具备从事这类工作的资质。

越来越多的绿色工作机会，以及他们没有资格从事这类工作并从中受益的感觉，使世界上89%的受访者认为他们国家的教育系统需要帮助学生掌握做绿色工作的技能。

人们也支持成人再教育：全球86%的受访者支持为国家工作人员提供有补贴的绿色岗位培训，近三分之二的受访者认为政府应该承担培训相关资金。

人们希望他们的工作产生有意义的影响。大多数全球受访者认为，通过自己的工作对环境产生积极影响非常重要。

气候教育将带来改变

在对气候变化有了更多的了解后，超过四分之三的全球受访者认为他们在自己的生活中采取了一些行动来减少个人对环境的影响。

本次民意调查由晨间咨询于2021年10月26日至11月2日进行。来自美国、英国、巴西、墨西哥和中国的5000名16至70岁的受访者参与了这项调查。面试在网上进行。调查结果代表了这个国家网民的观点，误差在正负3个百分点。

皮尔森全球学习者调查现已进入第三年。这是一项鼓励全球学习者表达他们对学习问题的看法的调查。它旨在为教育趋势提供更深入的见解，并为许多重要问题的进一步讨论提供关键数据。

关于培生

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