在紧跟学校进度的同时，在练习中注意总结归纳，不要盲目使用海上练习的战术。对于选择题，考生要注意题型所反映的知识点之间的联系，并以此为出发点加深头脑中知识点之间的联系。对于大题，考生更要注重解题思维的训练，形成考试体系。这就要求考生每次都要注意总结提炼做题思路，调整思维方向，构建考试第一次做题思路。

怎么学生物必须说。对于普通学生来说，把高中生物作为一门纯科学来学习是错误的。

尤其是进入高三之后，理科综合试卷，一些不擅长生物的同学把自己的问题刷成化学和物理，或者边刷综合试卷边刷生物，这样只会让越来越多的缺失。尤其是理科综合论文中，选择题的分数大幅提升，使得生物课的短腿不再被化学和物理的优势所覆盖。

事实上，很多数学、物理成绩突出的学生，在这样的“理科”课程中是无法取得优势的。生物老师在这门学科的提高中反复强调“回归课本”，但很多习惯于刷题的理科生却不知如何下手。

我曾经看过一篇文章，作者在物理竞赛之后，生物成绩降到了43分。他无法理解一门无法通过“刷题”来提高的科学，因为他被科学中的竞争思维所禁锢。

后来，生物成了得分效率最高的学科，甚至远远超过了所谓“天下第一题”的作文。一篇生物论文只需要15分钟就能拿到78到80的高分，这在高三后期已经成为一种习惯。

作为一个铁杆生物败类，他的反击方式很简单，而且他不会读书，是吧？那就用最笨的方法去抄书吧！在短短的一个月时间里，他用每天的时间，从必修一第一页的引言部分开始，抄了三本必修的生物课本。

生物怎么考高分？注意回答问题的思路。在保证选择题全部答对后，分数为简答题，每个大题有1-2个简答题。

做简答题，首先要了解问题的隐藏门槛或提示并收集，然后回答重点，不要盲目按照自己的想法去写，往往会出现写大单子没有分数的情况。

比如说到量的变化，思路是考虑量的来源和去向，如果你自己去想它的原理或者其他的东西，这就是考不上的例子。

简答题的用途是学习如何思考，不必刻意记住每道题的答案，因为不可能每次大考都拿到你写的题，相似的地方也很少。高考是考你的思维能力，不是考你的记忆能力。

最后，是遗传问题。按照近几年的全国量来看，这个问题并不算太难。更多的是考验你的基本实验思维能力。实验和课本差不多，不会有特别难、特别有思想、比方法强的题目，因为这不符合它的考试目的，综合考试的时间也不一致。

能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样，我们才能顺利理解新知识。相信这篇文章可以帮助你通过哪些好的学习方法以及如何在高中生物中有效地学习。在与好朋友分享时，我们也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。