学生在每节课前对课本内容进行简单的预习，以便对要学习的知识点有一个大致的了解，预习时对自己不懂或不理解的内容进行标注，方便学生在老师上课时提问，有效解决学生的学习问题。

如何补救高数基础差？第一层是看书。

不仅仅是看一本书，而是理解之后的深度思考。即使到了高三，你也可以抛开课本，只靠思考和必要的计算来完成这个过程。

这就要求你能亲自思考并彻底理解学习中的每一个问题。我通常习惯于自己分析和演绎一个新概念的本质。

高三遇到定理和公式时，他先试着去证明，这样当他再次研究书本内容时，他会比自己想象的拥有更多的知识和更深的理解。

比如这样做之后，就会很清楚为什么某个定理有这样一个极限阈值，并且适用于那些情况。

经过清晰的逻辑推理后，我们应该回到整体上考虑这些结论，并考虑它们所描述的事实与其他数学知识之间的依赖关系。

这也有助于从宏观角度把握知识，对其主要思想有更深的理解。学完一部分知识后，最好花点时间整理这部分理论，理顺其主要知识点之间的联系。

这不是简单的高三‘复习’，而是要确保这些东西成为你‘自己’的知识。这个级别需要你背一些基本的公式推理。

第二个层次是能够独立运用书本上的知识解决大部分问题。

当高三对记忆有类似的理解时，可以做这一节对应的练习。

基础差的学生一定要注意平时的作业。一般这些作业老师第二天都会认真点评。不要对作业势利。

时间短的话，老师可能会选一些大家普遍不知道的问题。

这个时候你可能还有其他问题，但是老师没有讲。那你课后一定要问老师。没什么好尴尬的。

高三注重基础，基础巩固不了。后期复习会有很大的隐患，一般老师会更愿意为同学解答。

第三层是最高层。

就是用经典的问题来颠倒书籍的内容。高三这个时候，问题就是课本，课本就是问题，这也是课本如此重要的原因。

提高数学成绩的方法：学好数学，第一步是养成预习的习惯。这是我多年来学习数学的一个好方法，因为当我提前学习老师想说的话时，我会知道我不能做什么，当我学习它时，我会专注于它。当然，完全自学更好。

二是课后做练习。预习不是目的。有时间的话，可以课后做例题和练习，检查预习，能说明一切的就可以学。即使你不会，你也可以再听老师的。

第三步，做老师布置的作业，认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题型旁边，比如选择题、填空题，因为答题的时候有很多空格要写。这样做的好处是老师在讲题目的时候可以跟上思路，不容易走神。

学好数学的第四个方法是整理错题。每次考试后，总会有很多错题。对于这些问题，我们不应该认为在课堂上理解了就可以做。看花比绣花容易。我们不知道自己能不能做到。此外，我们应该把错误的主题与书籍进行比较，并重新学习知识。

提高数学成绩的第五个方法是检查差距。做了很多练习后，数学成绩有所提高，但仍有一些问题我们做不到。我们要善于发现哪些类型的问题还存在盲点，然后逐一打破。

能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样，我们就能顺利理解新知识，并相信这一点