因此，文言文中有很多含义，如意外、原因、老、原、老朋友、衰老、死亡、意图、原等等。具体含义取决于上下文。

因此，在古代汉语中，它的意思是意外；改变。《孟子.滕文公》:“今天很不幸，至于大死。”《报刘一丈书》:“村庄和花园太多了，我们不禁为客人担心。”

命名原因；原因。《廉颇蔺相如列传》:“赵王用墙欺负秦邪了吗？”

外形陈旧；旧的；原作。《墨池记》:“这是它的遗产。你相信邪恶吗？”

副旧时代；从前《项脊轩志》:“董璇尝起来像厨房，人们从门廊前走过。”

老朋友；旧友谊。《垓下之战》:“要不是老朋友？”《鸿门宴》:“君安和向波有染吗？"

形下降；衰老。《琵琶行》:“暮色已去，春天来了。”

动态死亡；过世吧。《红楼梦》:“我的祖先很久以前就去世了，只有一个儿子。”

代理意向；故意《陈涉世家》:“我会喝醉，所以几句话就死了，还会生你的气。”

副或；还是。《孔雀东南飞》:“成年人来不及了。”

副关“固”，本来。《促织》:“这东西不是西方生产的。”

即使如此；因此。《屈原列传》:“干净，所以叫“料香”。"

文言文阅读理解中的技能词解读。解题时，首先要应用所学的文言实词的意思，然后联系语境考查。考完试，意思通顺，这才是正确答案。

句子翻译问题。翻译句子应该在直译的基础上自由翻译。首先是直译，说明草稿中关键词的意思；然后自由翻译，写出句子的大致意思。

筛选信息问题。要求学生在理解文章含义的基础上，对文章内容进行分析和分类，从而体现对文章的理解程度。参与提取。信息内容是；显示人们行为特征的信息；反映人们愿望和想法的信息；反映人物道德情操或智慧的信息；显示人物性格和情感的信息。筛选和提取文本中的信息是建立在理解文本的基础上的，可以促进我们在阅读过程中理解所有的材料。

能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样才能顺利理解新知识，相信这篇文章可以帮助你通过什么是古汉语中的理性的意思。在与好朋友分享时，我们也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。