近日，教育部网站公布了对全国政协十三届四次会议第4561号提案的答复。针对《关于积极推进有效监管下的校服市场化的提案》，教育部指出，下一步将会同有关部门进一步加强中小学生校服管理。一是规范中小学生校服采购，重点解决变相强制购买、价格偏高、款式类别过多、变更频繁、采购程序不规范等问题。

二是持续加强校服产品质量监管，持续开展儿童学生用品安全守护行动，推进隐患排查，切实落实企业质量安全主体责任，多措并举提供质量技术援助。

三是加强社会宣传引导，充分发挥家长、公众和新闻媒体的作用，深入开展消费品质量安全宣传。

四是鼓励有门槛地区积极运用现代信息技术，探索建立校服信息管理服务长效机制。

根据教育部的回复，校服企业的下一步发展趋势是什么？

1.狠抓管理，提高质量控制，建立质量信誉。

企业要严格执行GB/T 318882015 《中小学生校服》标准，确保校服安全。在生产管理方面，YEATION质量供应商从源头保证产品质量；建立健全质量管理体系，确保质量；通过对检测机构的风险管控；过程抽查监督、质量保证等。不断提高校服的质量和安全系数。

2.与教育部、市场监管总局等权威部门密切沟通合作。

2015年6月，教育部、原SAIC、原国家质量监督检验检疫总局、原国家标准委联合发布《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，对规范校服市场、校服质量标准、校服质量检验、校服选用管理、校服采购管理和监督处罚机制等作出具体要求。

校服是学校规定的学生服装的统一款式，在我国高校、中小学、幼儿园的学生中广泛穿着。校服一直被称为学生的第二皮肤。这种贴近学生皮肤的着装，也因其教育属性，使得校服行业有别于传统的纺织服装行业。由于校服行业的特殊性，它一直处于各部门的强力监管之下。作为校服生产企业，更需要积极加强与教育部门、市场监管部门、相关检测机构等相关部门的沟通，严格执行监管制度，形成多方合力，共同推动校服行业健康有序发展。

3.用数字技术突破传统商业模式，更好地服务和教育学生。

在数字化时代的趋势下，随着国家加大对教育信息化的投入，校服企业运用数字化技术，既响应了教育部：鼓励有门槛地区积极运用现代信息技术，探索建立校服信息管理服务长效机制的下一步工作内容，又突破传统商业模式，打造行业差异化优势，实现降本增效，数字经济新增长。

转型，校服企业面临的痛点亟待解决。

传统校服企业没有意识到数字化转型的必要性、紧迫性和复杂性；有强调自动化而忽视数字化的普遍情况；许多信息系统在企业中得到了应用，但孤岛纵横，基础数据不准确，编码体系不统一，无法推进数字化转型

秦家智能校服安全平台通过其校服监管码在深圳市场的应用实践，完成了深圳校服的优化升级，为深圳模式下全国校服改革提供了广泛的群众基础，为提案提供了坚实的事实依据。

校服监管码主要通过在校徽或洗标上增加一物一码技术的可追溯二维码来展示。校服监管码相当于为每件校服建立唯一的身份信息，可以实现校服的安全追溯。家长可通过手机扫描校服监管码，在线查看校服标识信息，如产品编码、校服含棉量、纤维成分、质检报告、制造企业资质等。为学生提供更安全、更智能的校服穿着体验。它的应用和推广有效地实现了人人监督和公众监督。

上海勤佳打造的智能校服安全平台，正在用前沿的物联网技术赋能校服企业的数字化转型升级。平台SaaS系统提供校服监管码、校服订阅系统、电商增效工具、新零售策略、供应链服务等。全面助力校服企业用技术升级产品，颠覆传统商业模式，推动行业数字化发展。

综上所述，从教育部的这份回复中，我们可以看出教育部对校服质量的高度重视，积极推进校服企业的信息化改革和发展。作为专业的智能校服解决方案提供商，勤佳将不遗余力地为中国校服的科技化、智能化、市场化发展贡献力量。