在这篇文章中，我整理了高三第一轮英语公开课教学计划的相关内容。让我们看看！

英语公开课引入教案实例，激发兴趣，服务新知识。

一堂课的良好开端对整堂课的顺利教学起着至关重要的作用。在热身部分，我将分四步进行：

1.通过提问导入。同时板书第一单元友谊

你有朋友吗？你对朋友好吗？

你认为哪种朋友是最好的朋友？

2.做研究：热身区有五个问题，我让学生独立完成。然后，屏幕上会显示下表。

3.调查结果：展示每个分数对应的调查结果，让学生自己比较。

一级是直截了当和果断的，没有考虑到不良后果。

2级可以在不伤害朋友之间感情的情况下，以更合理的方式处理问题，但其自身利益有时会受到损害。

初三不伤感情，还能保护自己的利益。

通过问卷的形式，引导学生了解日常生活中朋友之间的真实问题以及解决这些问题的方法。问卷的最终结果增加了学生的兴趣和热情，可以促使学生快速愉快地进入语言学习和探索活动，进入学习状态。

4.学习三条谚语，让学生明确对待朋友和友谊的态度。

患难见真情。患难见真情。

真正的朋友少之又少。知心朋友难得。

异地恋没有知心朋友。然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。

创造话题，传授新知识。

新课程指出，教师不再是居高临下的管理者，而是学生学习的推动者、组织者和合作者。

1.我布置的预读部分的一些问题启发学生思考“朋友”和“友谊”，让他们明白不仅人可以是朋友，日记也可以是人的朋友。然后让学生分组讨论这个问题。然后让个别学生回答问题。

然后屏幕显示我的补充问题：

为什么需要朋友？

你认为好朋友应该是什么样的？

朋友总要做个人吗？

让学生讨论并回答。介绍课文的主题安妮最好的朋友——日记。

2.介绍故事背景：这是一个真实的故事。从1933年到1945年，纳粹党对德国人民实行法西斯统治。一旦他们发现任何犹太人，就会把他们送到东欧和波兰的集中营。为了避免被抓，安妮和她的家人选择躲在一栋房子的阁楼里。在躲藏的日子里，她只能和日记做朋友。她把自己所有的感受都告诉了日记。后来《安妮日记》出版后，很快就成了一部在全世界广为流传的书。

3.教授新的语言项目和句子结构。我教语言项目时，一是训练学生根据语篇和语境猜词，二是用例子说明词语的用法。

阅读文章，强化新知识。

1.Scanning:在了解了当时的历史背景，以及了解了安妮当时的心情和为什么把日记当成自己的“朋友”后，同学们可以深刻理解安妮日记的内涵。在此基础上，我设计了几个问题，让学生带着问题听录音。这将使学生更加注意和掌握要点。

为什么安妮把她的日记当成最好的朋友？

这个故事是什么时候发生的？

他们在被发现之前藏了多久？

安妮最好的朋友：

日记是什么时候写的？

她为什么不下楼直到窗户不得不关上？

样本diary:

2.略读：学生在探究完课文后，已经整合了课文的大部分内容并加以消化。这时，让他们通过讨论来解决问题，这样学生的学习潜力就能得到挖掘。

自由讨论。

*如果你像安妮和她的家人一样躲藏起来，你最想念什么？解释一下原因。

*当安妮望向夜空时，你会如何描述她的感受？

重现困难，深化新知识。

在一节课结束前的几分钟，总结归纳重点难点知识是提高课堂教学效率的有力措施。我还在屏幕上展示了下面的句子，让学生知道哪些需要加强，如何调整学习策略。

解释：

*她说，“我不想像大多数人一样在日记里记下一系列事实，但是……”

*我想知道是不是因为我已经很久不能在户外活动了，所以我变得对一切与自然有关的事物都如此着迷。

*这是一年半以来我第一次面对面地看到夜晚……

作业，巩固新知识

为了巩固今天所学的内容，我要求学生课后用100字左右的篇幅复述故事，并完成理解教学中关于直接引语和间接引语的练习。

高中英语第一轮复习需要注意什么？高考英语第一轮复习，要注重词汇和语法基础，做题的时候要学会总结各部分的分数，知道自己的优缺点。为第二轮强化和第三轮冲刺做好扎实的准备！

首先：背单词。

二、阅读和格式塔难度循序渐进。

第三，多做高考真题，用模拟题练速度。

能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样，我们才能顺利理解新知识。相信这篇文章可以帮助你通过高三第一轮英语公开课教案的优秀范例。在与好朋友分享时，我们也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。